Byl Chládek opravdu tak špatný? Na adresu ministra zaznívají i kladné reakce

Dobšík v rozhovoru s ČTK řekl, že končící ministr byl ochoten naslouchat. Zásadní rozhodnutí s odboráři konzultoval předem. "I když jsme se někdy neshodli, tak se snažil najít kompromis," doplnil.

Jako velmi komunikativního a vstřícného popsali Chládka také představitelé akademické obce. "Jednání o novele byla sice někdy tvrdá, ale korektní. Velmi oceňuji, že se podařilo dosáhnout konsensu," uvedl Fischer.

Také rektor Univerzity Karlovy Zima hodnotil pozitivně ministrův přístup k novele vysokoškolského zákona, která je po osmi letech práce řady ministrů ve druhém čtení v Poslanecké sněmovně. "Ministr Chládek se pravidelně účastnil jednání České konference rektorů, naslouchal problémům českého vysokého školství a řešil je," doplnil Zima.

Fischer kladně hodnotil také to, že se ministerstvu pod Chládkovým vedením podařilo loni zabránit meziročnímu poklesu výdajů na vysoké školy. Škrty v rozpočtu hrozí tuzemským univerzitám i pro rok 2016, ale Chládek i premiér Bohuslav Sobotka (ČSSD) to označili za nepřípustné.

Dobšík jako předseda školských odborů začínal v roce 2003 za ministryně Petry Buzkové. Chládek je už desátým ministrem, kterého zažil. "Určitě to neprospívá stabilitě v resortu," poznamenal.