Islámská nauka jako součást výuky? Muslimská obec se snaží protlačit nový předmět do škol

Za snahou stojí dvě největší muslimské organizace v Německu - Centrální rada muslimů v Německu a Islamrat, neboli Islámská rada. Soud v Münsteru jim zamítl žádost kvůli nesplněným podmínkám na oficiální náboženskou obec, která by zastupovala všechny věřící v zemi. Nemohou tak získat ty samé privilegia, které mají například katolíci či protestanti.

Zatímco místní ministryně pro vzdělání Yvonne Gebauer rozhodnutí soudu uvítala, obě muslimské organizace vyjádřily zklamání. "Je nám líto rozhodnutí soudu. protože v první řadě se zabýval administrativou a ne potřebami muslimských dětí ve školách. Přišli jsme teď o jedinečnou možnost nahradit stávající model," stojí ve společném prohlášení institucí.

Severní Porýní-Vestfálsko připravilo v roce 2012 dočasný program, který nabídl žákům a studentům lekce z islámu, které se konaly pod státním dohledem. Tyto lekce mají skončit v roce 2019. Na obsahu výuky se kromě ministerstva školství podílelo i dalších osm představitelů z různých muslimských proudů, přednášející museli mít certifikaci vydanou státem.

Organizace Islamrat zkritizovala rozhodnutí soudu, protože selhalo ve vyslání vzkazu muslimům v Německu o tom, že tam jsou vítání a že o jejich děti bude dobře postaráno. Rozhodnutí soudu však vítá i řada liberálních muslimů. Lamya Kaddor, islámská akademička a jedna z držitelek licence na výuku nauky od státu k případu napsala, že soud z pohledu společnosti a politiky rozhodl správně.

Ve veřejném prohlášení Kaddor napsala, že v Centrální radě muslimů v Německu a Islamrat jsou hlavně zastoupeni konzervativní islámské proudu a na liberální pohled tam není prostor. Kdyby soud uznal a povolil organizacím výuku ve školách, pak bude pro liberály nemožné, aby se nějak podíleli na obsahu hodin. "Islám je víceproudové náboženství, i když obě organizace reprezentují větší část muslimů, rozhodně nepokrývají názor všech," napsala Kaddor.

Mnoho odborníků se však domnívá, že hodiny islámského náboženství ve školách by mohly pomoci, aby se děti později nenechaly lákat extrémismem. Pokud bude stát i nadále regulovat obsah nauky, může zabránit tomu, aby se islám a korán interpretoval špatně. Jedině vzdělání a znalost svatých textů povede k tomu, aby mladý člověk pak dále nevěřil agresivním interpretacím.

Severní Porýní-Vestfálsko se nedávno muselo potýkat i s případem, kdy muslimský žák nechtěl navštěvovat hodiny křesťanské nauky na křesťanské škole. Soud však stížnosti jeho rodičů nevyhověl s tím, že do této konkrétní školy mohou chodit pouze děti s křesťanským vyznáním nebo s vyznáním jiným, ale rodiče musí podepsat potvrzení, že jejich potomek bude navštěvovat hodiny náboženství jako ostatní děti. Pokud s tím rodiče nesouhlasí, mohou dítě kdykoliv přihlásit k jiné, necírkevní škole. Ta nejbližší se však nachází tři kilometry daleko od místa bydliště rodiny.