Dění na ČSTV je znepokojivé. Svaz potřebuje nové vedení

"Dění na ČSTV je znepokojivé. Zatímco situace v Sazce se věci obrací k lepšímu, svaz jde opačným směrem a jeho pasivita je do očí bijící," řekl Dobeš. Nový předseda by podle jeho názoru mohl dohnat to, co svaz svou nečinností ve věci Sazky zanedbal. „Výměna vedení je klíčová. Svaz potřebuje charismatickou, uznávanou osobnost do svého čela," dodal ministr s tím, že zlomový by měl být v tomto ohledu letošní duben. Připustil, že již má nápady i na konkrétní osoby, které by svaz vedly, zveřejňovat jejich jména však nehodlá. "To by byl polibek smrti," uzavřel.

Dobeš současně představil "bojový plán" přípravy na premiéru státních maturit. Ministerstvo začalo spolupracovat s dvaceti krajskými koordinátory, takzvanými tazateli, kteří objíždí školy a sbírají individuální dotazy a připomínky ke státním maturitám, přiblížil ministr. "Informace se předávají do CERMATu, který všem jednotlivým školám odpovídá," řekl. Sběr připomínek trvá od 24. ledna a skončí s posledním dnem února. Většina škol se podle jeho slov již k maturitám stihla vyjádřit. CERMAT má do poloviny března čas na odeslání zbývajících odpovědí. "Prací CERMATu v tuto chvíli není odkazování na příslušné vyhlášky. Jejich prací je překládání vyhlášek do běžného jazyka tak, aby ředitelé věděli, na co a jak je třeba se připravit," dodal ministr.

Kromě nových maturit by Dobeš ve funkci rád stihl také reformu středního školství. Plánovaná optimalizace by měla snížit počet škol a zefektivnit jejich provoz. V některých regionech nejsou kapacity škol naplněné a od připravovaného sloučení si kromě úspor ministr slibuje také zvýšení jejich kvality. V březnu plánuje cestu po krajských zastupitelstvech, kde bude tento krok obhajovat. "Je to poměrně nepopulární opatření, na kterém jsme se s hejtmany shodli. Mým úkolem proto bude hejtmany na zastupitelstvech podpořit a krok jim pomoci obhájit," řekl Dobeš. Analýzy, které by měly určit, kde se jaké školy budou slučovat, ministerstvo teprve připravuje.

V souvislosti s optimalizací ministerstvo plánuje také čerpat evropské peníze. Ze zdrojů EU by mohlo do školství na tuto reformu plynout až 1,5 miliardy korun. Peníze by sloužily na analýzy, ale pokrylo by se jimi také zlepšení zázemí škol – jak vybavení, tak lidské zdroje," vysvětlil Dobeš.