Kritický stav vysokého školství! Jak situaci řešit?

Ve studiu popsal rozdíl mezi zápisným a školným, které bylo kritizováno mnoha složkami studijního života. Zápisné má být daleko nižší než uvažovaná výše školného. Podle Hampla nižší částka získaná ze zápisného bude pro vysoké školy znamenat to, že nakonec dostanou dost. Zavedení zápisného má další výhodu a to, že nebude třeba zavádět nejrůznější stipendia, takže jde i o jednodušší řešení na rozdíl od školného.

Zápisné by bylo placeno studenty za každý semestr a bylo by v řádu tisíců a je otázkou, zda by byla státem určena fixní částka pro všechny školy, nebo by si mohla škola sama určitě sumu. V každém případě by však měla být dána maximální výše. Dle Hampla by měla být tato otázka řešena v diskuzích. Hampl uvedl, že fixní výše zápisného by nebyla nejvhodnějším řešením, ačkoli konkurování škol částkou za zápisné, by mohla být ku prospěchu vysokému školství.

On sám by na Univerzitě Karlově zavedl zápisné ve výši 1,5 násobku stipendia sociálního. Bylo by čistě na škole, za co získané peníze dá, ale je pravděpodobné, že by šly na platy přednášejících, neboť ty jsou velmi nízké.

Hampl upozorňuje, že školství je dlouhodobě podfinancované kvůli politickým možnostem a ne kvůli nedostatku politické vůle. Tento stav také vede k situaci, kdy české vysoké školství nemůže plně mezinárodně konkurovat.

Financování jednotlivých škol dle počtu studentů a kvalitativních ukazatelů by mělo být změněno. Na studenta na středních školách navíc jde až dvojnásobek toho, co jde za studenta vysokoškolského. To je třeba změnit a Hampl má za cíl zvrátit několikaletý setrvalý pokles peněz na studenta. K realizaci by vedlo mírné navýšení prostředků a nezvyšování počtu studentů.