Paroubek: Žádám zveřejnění výsledků studentských voleb

"Nikdy jsem se nevyjádřil proti studentským volbám, ani proti zveřejnění jejich výsledků," řekl Paroubek s tím, že to požaduje za celou stranu, nejenom sám za sebe.

Člověk v tísni však nehodlá výsledky voleb zveřejnit. "Nezveřejnili bychom je na žádost žádné politické strany," vysvětlil Karel Strachota, organizátor voleb. Podle něj se školy projektu zúčastnily na základě metodiky, jejíž součástí bylo, že výsledky budou vyhlášeny až po řádných volbách.

Studentské volby 2010 se konaly od pondělí 26. dubna do středy 28. dubna. Volby nanečisto na středních školách organizovala společnost Člověk v tísni a do projektu se nakonec zapojilo 134 středních škol z celé České republiky.

Proti zveřejnění výsledků studentských voleb se postavili hlavně zástupci ČSSD, kteří celou akci kritizovali už předem. Některé školy účast v projektu odmítly.

Společnost Člověk v tísni se nakonec dohodla s Asociací krajů, které jsou zřizovatelé většiny středních škol, že oficiální výsledky hlasování zveřejní až po květnových volbách do Poslanecké sněmovny. Někteří studenti i učitelé ale dohodu kritizují a výsledky zveřejnili. Výsledky začala sbírat a zveřejňovat iniciativa za sběr a zveřejnění výsledků studentských voleb. Podle známých výsledků z jedenácti škol na většině z nich zvítězila pravice vedená TOP 09.

"Člověk v tísni jako pořádající organizace Studentských voleb 2010 školám v rámci metodiky tohoto projektu doporučila, aby výsledky svých škol ve studentských volbách nezveřejňovaly. Zveřejnění výsledků voleb některými školami je jejich individuální aktivita a nejedná se o reprezentativní výsledky celého projektu," uvedla společnost Člověk v tísni. To, že se vyhlášení výsledků odložilo, mělo pomoci zabránit politizaci celého projektu. "Cílem bylo vyvolat zájem mladých lidí o celospolečenská témata a motivovat je k větší občanské angažovanosti," uvádí společnost Člověk v tísni.

Celkové výsledky voleb zpracovává agentura Millward Brown, která je zároveň garantem jejich reprezentativnosti.