Státní maturita je drahá a složitá, peníze by se daly využít lépe

"Nemůžeme souhlasit s formou a s její finanční náročností," řekl Kolder na IX. mezinárodním kongresu soukromých škol.

Soukromé školy podle něj bojují o každou korunu, a stát přitom utrácí peníze. "Jestliže se tady promrhalo na přípravu státních maturit 1,4 miliardy korun a jestliže realizace této státní maturity by měla vyjít podle všech informací z ministerstva na 250 milionů, když se sečtou náklady z centra a náklady v regionech, tak je to naprosté mrhání státními prostředky. Zkouška se měla nastavit nějak jinak, jednodušeji," uvedl Kolder.

Přípravu na státní maturitu soukromé školy podle jeho slov zvládají a jako srovnávací zkoušku ji vítají. "Podle poslední čísel je 15 škol, které nejsou organizačně dobře připravené, z toho dvě jsou soukromé, ale ani jedna z nich není v našem sdružení," upřesnil předseda pozici soukromých škol.

Soukromé školství slaví letos 20. výročí. Při zpětném pohledu na vývoj školství vidí Kolder jasné výhody soukromých škol. "Zřizovatelé soukromých škol využili velmi pružně zkostnatělosti ostatních zřizovatelů - státu, krajů, obcí - a zaplnili nabídku tam, kde bylo vakuum a kde současně byl potenciál studentů, kteří se chtěli vzdělávat jinak než dosud."

Podle předsedy nově vzniklé soukromé školy reagovaly mnohem lépe na požadavky trhu práce a také na demografický vývoj. Zdůraznil zvláště nově vznikající soukromé mateřské školy, jejichž počet za poslední rok vzrostl skoro o čtvrtinu (z 96 soukromých mateřských škol v roce 2010 na 126 v roce 2011).

Také soukromé střední školy se podle Koldera přizpůsobují poptávce a jejich počet nyní klesá. "Hovoří-li dnes někteří politici o tom, že nebezpečím optimalizace krajských středních škol jsou školy soukromé, tak se takovýmto hlasům můžeme jen zasmát. Tak, jak klesal potencionálních počet studentů, klesal i počet soukromých středních škol. Od roku 1995, kdy bylo v síti 472 soukromých středních škol, došlo k roku 2010 k poklesu o 147 škol. Takže dnes jich je 325. Nezavání to trošku optimalizací?" zeptal se řečnicky předseda.

Podle něj jsou soukromé školy levnější než veřejné. "Tyto úspory, které jsou do očí bijící, nikdo z kompetentních moc nevnímá," řekl předseda. Jako příklad uvedl Kolder výdaje v regionálním školství. "Je zřejmé, že podíl z celkového objemu činí pět procent a přitom se v soukromém školství vzdělává 6,7 procenta studentů."