Šikana není jen mezi studenty. V Česku existuje i mezi učiteli a vůbec se neřeší, ukázal výzkum

Vědci se zabývali primárně vyčerpáním kantorů. „To je úzce spojené nejen s problematickým chováním žáků, což se opakovaně ukazuje v řadě výzkumů, ale i s šikanou ze strany kolegů, což je důležité nové zjištění. Role šikany na pracovišti v tomto ohledu není dosud zcela prozkoumaná,“ uvedla Lenka Kollerová z Národního institutu SYRI a z Psychologického ústavu AV ČR.

Výsledky ukázaly, že ačkoliv jen relativně malá část (3,8 %) učitelů uvádí, že se někdy stali terčem šikany ze strany kolegů či nadřízených, tato část učitelů je ohrožena závažnými obtížemi včetně vyčerpání

Výzkum na druhou stranu ukázal i některé cesty, které mohou přispět k nižšímu vyčerpání učitelů. V tomto ohledu ve výzkumu hrála rozhodující roli sociální opora od nadřízených. „Jak taková opora vypadá? Jde především o to, aby učitel věděl, že se s vedením školy dobře spolupracuje, že vedení má zájem o jeho návrhy a že se může na vedení obracet i s problémy,“ Kollerová.

Dodala, že i větší zapojení zkušenějších učitelů do podpory začínajících kolegů by mohlo přinést pozitivní výsledky, protože v souladu s jinými studiemi prováděnými v ČR byli méně vyčerpaní zkušenější učitelé

Vyčerpání psychických a fyzických sil patří ke klíčovým aspektům profesního vyhoření, které ohrožuje psychickou pohodu i pracovní zdraví učitelů. „Vyčerpání je také jedním z důvodů, proč část učitelů svou profesi opouští. Vyčerpání učitelů je spojeno nejen s faktory, které jsou těžko ovlivnitelné, ale i se školním prostředím. Proto je důležité identifikovat klíčové charakteristiky školního prostředí, které ovlivňují míru vyčerpání učitelů,“ doplňuje Kollerová.