Diskriminace Romů ve školách? Jak s tím skončit?

Diskusi odborné veřejnosti pořádají společně ministr školství, mládeže a tělovýchovy Petr Fiala, zmocněnkyně vlády pro lidská práva Monika Šimůnková a veřejný ochránce práv Pavel Varvařovský. "Výsledkem by mělo být otevření širší diskuse o systému vzdělávání v České republice," řekl agentuře Mediafax vedoucí sekretariátu veřejného ochránce práv Petr Lesa. Panelová diskuze by podle něj měla pomoci ministerstvu školství pomoci odstranit diskriminaci dětí a zajistit jejich rovný přístup ke vzdělání.

První diskuzní blok se zaměří na otázku inkluzivního vzdělávání, jeho limitů, existence systémové podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a efektivnosti inkluzivních opatření. Proti tomu stojí otázka vyloučení žáků se speciálními potřebami z hlavního vzdělávacího proudu.

Druhý blok se bude věnovat způsobu zařazování dětí do speciálního školství. Na jedné straně stojí zákonem striktně stanovená pravidla, na druhé pak realita, kdy jsou ve speciálních školách nadměrně zastoupeny děti romského původu. Přítomní odborníci budou v diskuzi hledat příčiny tohoto rozporu a zvažovat, jaké legislativní, metodické a kontrolní nástroje by měly být použity, aby nedocházelo k nepřímé diskriminaci.

Třetí část panelové diskuze by měla zhodnotit a vyjasnit roli státní správy, samosprávy a dalších subjektů, které mohou ovlivňovat zajištění rovného přístupu dětí ke vzdělání. Ke slovu se dostanou pedagogové, úředníci, politici a pracovníci nevládních organizací.

Veřejný ochránce práv Pavel Varvařovský se hodlá problematikou školství a systému vzdělávání zabývat i nadále. Výzkumem etnického složení žáků bývalých zvláštních škol podle Lesy jeho aktivity nekončí. "Bude sledovat, jak úřady naplňují doporučení, která zformuloval ve zprávě o výzkumu, z nichž jedno je adresováno vládě, zbývající dvě pak směřují vůči ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy," uzavřel Lesa.