Školy jásají: Čeští žáci patří ke špičkám v přírodních vědách

"Ve všech sledovaných oblastech vykázala Česká republika nadprůměrný výsledek. Změnil se negativní, klesající trend výsledků a všech částech se čeští žáci zlepšili," doplnil ministr.

Nejlepších výsledků v čtenářské gramotnosti v celkové hodnocení dosáhly Hongkong, Rusko, Finsko a Singapur. Srovnatelné výsledky měli čeští žáci se žáky z devíti evropských zemí a Kanady. V matematice nejlepších výsledků již tradičně dosáhli žáci asijských zemí. České děti zaostaly za žáky deseti členských zemí EU a srovnatelné výsledky měly s dětmi z Austrálie, Maďarska, Rakouska nebo Itálie.

Úplně nejlépe si čeští žáci vedli v přírodovědě, skončili na čtvrtém místě. Před ně se dostali Finové a Rusové, nejlepší byli Korejci.

Ve čtenářské gramotnosti dopadly nejlépe dívky, chlapci byli lepší v matematice a přírodovědě.

"Výsledky jsou velkým povzbuzením pro české učitele a také věříme, že výsledky jsou projevem vlivu reformy školství v oblasti RVP (Rámcově vzdělávací program) a ŠVP (Školní vzdělávací program)," řekla Olga Hofmanová z ústřední školní inspekce.

"Česká republika pořád zaostává za výsledky v matematice z roku 1995, ale loňské výsledky jsou markantně lepší než ty z roku 2007. Bohužel, nemůžeme určit zlomový bod, v čem nastala změna," doplnil národní koordinátor průzkumu TIMSS Vladislav Tomášek.

Součástí testů byly také dotazníky spokojenosti učitelů s jejich povoláním. Výsledky ukázaly, že méně než polovina učitelů (45 procent) je spokojena se svou prací. Spokojenost učitelů klesá s délkou praxe. "Chceme vytvořit kariérní systém pro učitele, aby se zlepšila prestiž povolání. Ten by měl začít platit v roce 2015," prohlásil ministr Fiala.

Do školy rádo chodí 75 procent českých dětí. Do školních lavic nejraději usedají děti v Rumunsku a Portugalsku.