Pilotní projekt: Školy vyzkouší hodinu tělocviku navíc, bude mít formu her

Metodickou podporu chce jeho úřad dát především pedagogům na prvním stupni, kteří zpravidla učí všechny předměty včetně tělocviku, pro který nemívají speciální aprobaci. Měla by se obnovit i školní hřiště, na jejichž rekonstrukci chce ministerstvo rozdělit 100 milionů korun.

Hřiště by také měla být pro děti otevřená i v odpoledních hodinách. Podle ministra školství Marcela Chládka tomu mnohdy brání legislativní předpisy, podle nichž je ředitel školy zodpovědný za případné úrazy na školním hřišti i v případě, že se stanou po skončení výuky.

Aktivitu ministerstva v otázce neorganizované mládeže ocenil předseda Českého olympijského výboru (ČOV) Jiří Kejval. Upozornil, že v oblasti obézních dětí je Česká republika podle nejnovější ročenky Světové zdravotnické organizace první na světě.

Ministerstvo plánuje při snaze přitáhnout děti k pohybu spolupracovat i s ČOV, které pro tyto účely vytvořilo projekt olympijského víceboje, a Českou unií sportu. "Stát musí stimulovat lidi ke sportu. Potřebujeme, aby v těch mladých lidech vznikla hodnota sportování," uvedl její předseda Miroslav Jansta.

Do roku 1861 byla tělesná výchova jako nepovinný předmět zavedena jen asi do jedné třetiny středních škol v českých zemích, a to ještě jen dočasně. Mimoškolní tělesná výchova studentů prakticky neexistovala, a pokud snad ano, byla omezena disciplinárním řádem ze dne 4. 9. 1852, který zakazoval studentům spolky a při koupání, bruslení a míčových hrách jim ukládal řídit se směrnicemi, které vydal jejich učitelský sbor. A ten se k tělesné výchově stavěl většinou záporně. Situace v nižším školství nebyla řešena vůbec, píše eamos.pf.jcu.cz.

Rozhodující krok pro zavedení tělocviku jako povinného předmětu v nižším školství učinil základní říšský zákon o školách, který byl přijat po bouřlivých rozpravách dne 14. května 1869. Tento zákon přispěl velmi podstatně ke zvýšení úrovně lidového vzdělání v Rakousku. Zákon zaváděl dvě povinné hodiny tělocviku týdně, ale jako dříve je zařazoval do odpolední části výuky.