Příručka pro učitele: rvačka není nic strašného

Tuto obnovenou verzi staršího manuálu však kritizují někteří odborníci. Největší debata se strhla ohledně kapitoly o násilí.

Píše se v ní například, že rvačka není nic strašného a učitele děsí zbytečně. Podle ministerstva je dokonce dobrým prostředkem, který vyčistí vzduch a zranění, která při ní mohou vzniknout, nebývají nijak vážná. „Když se k rvačce nachomýtnete, zasahujte rozumně až ve chvíli, kdy se účastníci trochu unaví. Jinak můžete přijít také k úhoně a zranění učitele je přeci jen zbytečná komplikace,“ lze se v ní dočíst.

„Kapitola Násilí na mne působí jako neodborná a nesystematická. Nesouhlasím s výčtem rizikových faktorů na straně školy,“ řekla pro iDnes.cz metodička prevence ze základní školy Mendelova Jindra Janušková. Nejvíce jí vadí názor, že jedním z rizikových faktorů je podle příručky násilí mezi dospělými pracovníky školy. S něčím podobným se prý za celou svou praxi nesetkala.

Co dělat, když...

Autory příručky jsou mimo pracovníků ministerstva i lidé z praxe. A podle nich má jít o praktický návod pro učitele, co dělat, když se něco přihodí.

Ze strany pedagogů se dočkali pochvaly, ale i kritiky. Některým dokument připadá srozumitelný a souhrnný, jiní ho považují za nejednotný a nekoncepční. Jindra Janoušková upozorňuje i na gramatické chyby.

Přestože se zde učitelé mohou dočíst, jak jednat, když se setkají s rasistickými či extremistickými názory ze strany žáků, jak pomoci dítěti s poruchami příjmu potravy nebo záškolákovi, dětská psycholožka Tamara Cenková s příručkou zcela spokojena není. „Myslím si, že k některým variantám řešení by se mělo vyjádřit více odborníků, protože jinak je to trochu šité 'horkou jehlou',“ řekla iDnes.cz.