Studentů soukromých vysokých škol přibývá

"Vzrostl počet nejen studentů soukromých vysokých škol, ale také veřejných. V roce 2000 bylo na veřejných vysokých školách 188 192 studentů, v roce 2010 už 339 582," konstatoval Novák. Podle statistika se také zvýšil počet soukromých vysokých škol, zatímco v roce 2000 jich bylo osm, nyní jich je 44.

Soukromé VŠ se liší od veřejných mimo jiné i v oborovém zaměření. Zatímco na soukromých školách studenti preferují především ekonomické (52,8 procenta) a humanitní (24,4 procenta) obory, na veřejných školách je přesně čtvrtina studentů technického zaměření. Následují obory ekonomické (20,3 procenta) a humanitní (15,7 procenta).

Průměrná učitelská mzda roste v celém školství rychleji než celková průměrná mzda. V roce 2010 byl průměrný učitelský plat 13 219 korun, v roce 2010 už 23 950 korun. "Jde o nominální růst 1,6 procenta ročně. Mzdy na soukromých školách jsou nižší, ale mají vyšší dynamiku růstu," upřesnil statistik a dodal: "Učitelé na základních školách byli v roce 2000 placeni podprůměrně, nyní již průměrnou mzdu překračují."

Podle neoficiálních údajů statistiků dostávají kantoři na soukromých vysokých školách přes 36 tisíc korun.

V absolutních číslech také přibývá studentů soukromých vyšších odborných škol (VOŠ). Počet studentů se zvýšil z necelých pěti tisíc v mezi roky 1996 a 1997 na nynějších skoro sedm a půl tisíce. Zároveň se ale podle Nováka zvedl i počet studentů veřejných VOŠ a to více než dvakrát, z 9 303 na 20 674. Podíl studentů soukromých VOŠ se tedy zmenšil z 33 na 25 procent.

Studenti veřejných VOŠ si nejčastěji vybírají zdravotnictví (25,5 procenta) a pedagogiku (17,9 procenta). Na soukromých VOŠ převažuje právní vzdělávání (22,7 procenta), následují studenti s ekonomickým zaměřením (14 procent) a dále studenti hotelnictví, gastronomie a budoucí pracovníci v turistických oborech (13,3 procenta).

Na soukromých středních školách (SŠ) učí 12,4 procenta středoškolských pedagogů. Počet žáků na soukromých SŠ je přibližně 72 tisíc, což znamená 13,6 procenta z celkového počtu středoškoláků. Toto číslo se během posledních dvacet let příliš nezměnilo.

Většina žáků veřejných SŠ studuje technické obory (28,8 procenta) a gymnázia (27 procent), zdravotnictví se věnuje 17 procent a pedagogice 15 procent žáků veřejných SŠ. Na soukromých SŠ se vyučuje zejména pedagogika (32 procent), dále pak hotelnictví a turismus (15,5 procenta) a na soukromá gymnázia chodí 14,6 procent žáků.

Počet soukromých základních škol je velmi malý, podle statistik se v nich vzdělává méně než procento dětí.

V porovnání s dalšími evropskými národy máme menší podíl soukromých škol, zvláště pak základních a vysokých.