Stát chce méně gymnazistů! Proč?

"Příprava a spuštění online testování v 5. a 9. ročnících základních škol bude zaváděno postupně. V listopadu 2011 proběhne pilotní projekt testování na vzorku 50 až 100 základních škol, na jaře 2012 generální zkouška na všech základních školách, šesti a osmiletých gymnáziích a na jaře 2013 ostré testy," píše se v připravovaném programu, který bude předkládat ministr školství, tělovýchovy a mládeže Josef Dobeš (VV).

Jedním z hlavních cílů programu je také realizace letošní státní maturitní zkoušky. S vysokými školami by měly být projednány podmínky na alespoň částečné využití maturit místo přijímacích zkoušek do roku 2015. Na středních školách s technickým a přírodovědným zaměřením by měla být povinná maturita z matematiky od roku 2014. Ta by měla být povinná i na většině gymnázií. Výjimky by měly tvořit gymnázia s humanitním zaměřením.

Jednotná zkouška pro obory s výučním listem by měla být spuštěna do roku 2014. Postupně by měli do vývoje zadání zkoušky čím dál více zasahovat odborníci z praxe.

Ministr plánuje snižování kapacit na gymnáziích. Naopak by chtěl podpořit odborné střední školy. Plánuje se tak snížení kapacity středních škol s maturitou o 15 až 20 procent, o stejnou hodnotu by se měla snížit kapacita také vyšších odborných škol. Podle plánu by měl být udržovaný poměr mezi maturitními a nematuritními obory, a to 7:3. Počet žáků, přijímaných na gymnázia, by se měl zmenšit na 5 až 10 procent daného ročníku.

Ministerstvo by také chtělo zavést funkční období ředitelů, například na šest let s další možností prodloužení.

Dobeš chce dále navýšit počet předškolních zařízení, a to novým typem firemních školek. Ty by měly dostávat podporu od státu podobně jako soukromé mateřské školy.

Učitelé by měli dostávat plat nejen podle odpracovaných let, ale i podle kvality učení a zvyšující se náročnosti práce. Kantoři by se měli také celoživotně vzdělávat a skládat atestace, podle kterých by také mohli být lépe finančně odměněni.

Na platy učitelů by se tak mělo v letošním roce přesunout 2,1 miliardy korun navíc pro kvalifikované a pro mladé učitele, v roce 2012 ještě další čtyři miliardy. V následujících letech se s dalším navýšením rozpočtu na platy nepočítá. Dobeš by chtěl také změnit způsob financování regionálních škol.

Finance na plánované reformy chce ministr získat z evropských fondů a také zavřením některých škol. Úsporami chce získat přibližně dvě miliardy korun a tak by reformy neměly zvýšit rozpočet ministerstva školství.