O Romech nebo o cikánech? Příručka učitelům poradí

"Jak romská literatura, tak dějiny mohou být totiž významným zdrojem informací o Romech i společnosti, v níž po staletí žijí. Ovšem nemusíme končit ani u nazírání na ně jakožto na zdroj informací. Literární díla Romů či vzpomínky pamětníků jsou současně totiž plnohodnotným materiálem, na nichž lze praktikovat běžné učivo," myslí si editorka knihy Radka Steklá ze sdružení Romea. Spolu s ní připravoval publikaci tým romistů, historiků a metodiků. Z jedné strany knížky tak učitelé najdou pojednání o historii Romů v kontextu československých dějin a dále 12 historických dokumentů, z nichž mohou čerpat při výuce. Je mezi nimi třeba dopis Stanislava Wintera, jehož žena a děti byly odvlečeny do takzvaného cikánského tábora, což mohou podle autorů učitelé využít při výkladu druhé světové války. Druhá strana příručky se věnuje specifikům literatury českých a slovenských Romů, představuje nejvýznamnější romské spisovatele a v metodické části nabízí i 18 děl, s nimiž mohou učitelé v hodinách pracovat. Součástí materiálu je také bohatá obrazová příloha a poznámkový aparát. "Doufáme, že si publikace najde pedagogy, pro něž bude vítanou pomůckou i další inspirací pro svou práci, jednak kvůli tématům, kterým se věnuje, jednak kvůli metodám kritického myšlení, kterých hojně a názorně využívá,“ uvedl spolueditor Lukáš Houdek. Příručka půjde v těchto týdnech zdarma do všech základních škol s druhým stupněm a na vybraná víceletá gymnázia. V květnu a červnu se pak na desítce škol budou konat semináře pro vyučující, kde se dozví, jak uchopit romskou tematiku ve výuce. Multikulturní výchova je totiž stejně jako ekologická nebo mediální výchova jedno z takzvaných průřezových témat, které kantoři zařazují do výuky. Publikace byla hrazena z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu.