Roma za spolužáka? České děti v průzkumu šokují

Z průzkumu vyplynulo, že 40 procent žáků by se zapojilo do pochodu proti Romům. Pouze osm procent by s pochodem vyjádřilo nesouhlas. V dotazníku také 32 procent dětí uvedlo, že by se nikdy nekamarádilo s Romem.

"Žáci říkají, že děti s odlišnou barvou pleti by to měly v kolektivu těžké. Asi osm procent žáků uvedlo barvu pleti jako odlišnost. Ale zároveň děti neuvádí, že by si s někým odlišné barvy pleti nerozuměli," řekl novinářům vedoucí výzkumu Štěpán Pudlák.

Výzkum také ukázal, jak by měl vypadal ideální kamarád. Děti si měly vybrat podle obrázků a popisu z osmi imaginárních kamarádů, se kterým z nich by chtěli sedět v lavici, chodit na kroužek, nebo s kým by si naopak nerozuměli. Na jejich rozhodování mělo vliv to, zda daná postava působí přátelsky, jestli je obézní a jakou má barvu pleti.

"Ideální kamarád je takový, který příliš nevybočuje, není příliš chytrý ani hloupý, příliš veselý ani smutný a pokud možno nemá odlišnou barvu pleti. Pro žáky hrálo velkou negativní roli, jestli byli postavy obézní," uvedl Pudlák.

Podle spoluautorky výzkumu Adély Zelendy Kupcové děti nejlépe hodnotí spolužáky, kteří příliš nevybočují, mají smysl pro humor a nejsou "šprti". "Konformita je základem popularity v dětském kolektivu," uvedla Kupcová.

„Velkou roli v takovémto smýšlení žáků hraje určitě rodina, ale také média a škola, ale odhadnout přesně hranici jednotlivých vlivů je velmi těžké," říká Bohumil Kartous ze Společnosti Scio.

Z průzkumu vyplynul také překvapivý poznatek o tom, že žáci považují článek bulvárního typu za informativnější něž článek seriózního typu. Podle Bohumila Kartouse označilo za informativnější bulvární článek plných 62% žáků.

„Svým způsobem je to logické, informace je něco, co nás zevnitř formuje – expresivní výrazy a emoční zabarvení přitom na žáky zřejmě více působí. Na druhou stranu je vidět, že deficit kritického odstupu je u žáků značný."

Smyslem projektu, jehož součástí byl zmíněný výzkum, bylo vytvoření deskové hry Multipolis při finanční spoluúčasti evropských sociálních fondů. Tato hra se už dostala do 700 škol a za cíl má ovlivnit multikulturní výchovu ve školách a pomoci jim k tomu, aby pro tuto oblast vzdělávání měly i metodickou náplň, dodává server rozhlas.cz.