Češi by uvítali digitalizaci výuky, má to ale háček

Vyplývá to z průzkumu společnosti IdeaSense pro vzdělávací organizaci School My Project, o kterém ČTK informovala mediální zástupkyně Zuzana Malinkovičová.

Podle průzkumu si více než polovina českých rodičů myslí, že by děti ve škole měly pracovat s moderními technologiemi a učitelé by měli vyřizovat administrativu elektronicky. Přibližně 57 procent rodičů například chce, aby dítě mělo možnost kontaktovat svého třídního učitele prostřednictvím e-mailu. Kolem 84 procent ale nesouhlasí s používáním telefonů ve výuce.

Názory se liší podle pohlaví, vzdělání i příjmu domácnosti. Pro digitalizaci školy jsou zejména muži, kteří častěji než ženy souhlasí i s používáním telefonů ve škole. Používání mobilních telefonů podporují více lidé s nižším vzděláním, zapojení počítačů hlavně bohatší. V rodinách s měsíčním příjmem nad 40.000 korun je pro digitalizaci ve školství 66 procent lidí, v kategorii od 20.000 do 40.000 korun 60 procent a do 20.000 korun pak 47 procent rodičů.

Skeptičtější jsou rodiče k využívání sociálních sítí. Jejich zařazování do výuky podporuje kolem 30 procent rodičů. I zde se názory rozcházejí dle dosaženého vzdělání, přičemž s vyšším vzděláním podpora klesá. Mezi lidmi bez maturity je pro používání sociálních sítí ve škole 40 procent rodičů, mezi vysokoškoláky 27 procent. Většina lidí (76 procent) si myslí, že by se na sociálních sítích neměla profilovat ani sama škola. Kolem 64 procent dotázaných rodičů pak uvedlo, že nesouhlasí s tím, aby se děti pohybovaly na sociálních sítích před svými 13. narozeninami.